27 червня 2025 року на Факультеті філології завершилася робота Екзаменаційної комісії № 1. Студенти денної та заочної форм навчання захищали кваліфікаційні роботи зі спеціальностей «035 Філологія. 035.01 Українська мова і література» та «014 Середня освіта. 014.01 Українська мова і література».
Екзаменаційна комісія в складі Голянич Марії Іванівни, Барчука Володимира Михайловича, Ґрещук Валентини Василівни, Слоньовської Ольги Володимирівни, Залевської Оксани Михайлівни слушно зауважила, що студенти з відповідальністю поставилися до дипломних робіт і випускних іспитів.
За період роботи ЕК з «3» червня 2025 р. до «27» червня 2025 р. проведено 16 засідань.
Екзамени проходили організовано, без порушень визначеного деканатом графіку; 4 студентів заочної форми навчання та 6 денної складали іспит онлайн, у зв’язку з перебуванням за кордоном.
Серед студентів заочної форми навчання варто виокремити Ворохту Ольгу Павлівну («Уроки української мови в умовах реалізації інклюзивної освіти»), яка отримала оцінку «відмінно» за захист дипломної роботи; Гавриш Надію Дмитрівну («Інноваційні методи під час вивчення фразеології в закладах загальної середньої освіти»), Геник Марію Миколаївну («Робота над лексичними помилками на уроках української мови: інновації в методиці») та Гудзь Марію Йосифівну («Жанрово-стильові особливості драми Я. Стельмаха «Провінціалки»»), які відзначені високими балами «добре».
Серед тих, хто складав класичний іспит, хорошими знаннями відзначилися Ворохта Ольга Павлівна, Твердохліб Ангеліна Андріївна, Пилипів Ірина Василівна, Гавриш Надія Дмитрівна, Череп Тетяна Вікторівна.
Для студентів денної форми навчання іспити тривали 10 днів. Складали екзамен та захищали бакалаврські роботи 69 студентів.
Теми бакалаврських робіт у цілому представляли різні розділи мовознавства. Наприклад:
- «Орудний порівняння із зоонімним і фітонімним компонентом в українській мові: функціонально-семантичний аналіз» (Бойчук Оксана Григорівна);
- «Топікальна структура тексту роману Горіха Зерня «Доця»: семантика та функції» (Грогожник Христина Валеріївна);
- «Фразеологізовані одиниці в говірці села Гаврилівка Надвірнянського району Івано-Франківської області» (Мороз Марія Богданівна);
- «Семантика і символіка чисел у поетичному тексті Богдана Томенчука та Ольги Слоньовської» (Слободян Тетяна Миколаївна);
- «Фразеологічний вимір у гуцульській мовній картині світу (на матеріалі словника «Гуцульська діалектна лексика та фраземіка в українській художній мові»)» (Ярема Мар’яна Василівна).
За підготовлену бакалаврську й успішний захист найвищі («відмінно») оцінки отримали: Бойчук Оксана Григорівна, Слободян Тетяна Миколаївна, Мороз Марія Богданівна.
Тематика бакалаврських робіт з української літератури також характеризувалася різноаспектними дослідженнями:
- «Творчість сучасних письменників Прикарпаття в програмі з української літератури для ЗЗСО» (Андрухович Юлія Романівна);
- «Характеротворення і жанрово-стильові особливості повісті Віктора Близнеця «Мовчун» у контексті війни із фашистами» (Коваль Катерина Дмитрівна);
- «Методика вивчення прози Наталени Королевої на уроках української літератури: особливості автобіографізму і естетико-символічного наповнення творчості (на матеріалі збірок «Шовкова пані», «Сон тіні» й повісті «1313»)» (Кос Анастасія Ігорівна);
- «Жанрові особливості повісті Всеволода Нестайка «Подорож в країну сонячних зайчиків»: формування читацької компетентності» (Остапишин Надія Ігорівна);
- «Методика вивчення української міфології в «Чарівних істотах українського міфу» Дари Корній на уроках літератури в 6 класі НУШ» (Санагурська Віта Богданівна);
- «Неоромантичні тенденції у жіночій прозі Ольги Кобилянської: методичний вектор» (Щепківська Діана Олександрівна).
Оцінками «відмінно» були відзначені бакалаврські дослідження таких студентів: Тернінчук Надії Володимирівни, Федчишиної Анастасії Романівни, Капітан Юлії Ярославівни, Коваль Катерини Дмитрівни, Казакової Ірини Миколаївни, Коровайчук Віти Василівни, Кос Анастасії Ігорівни, Дячук Владислави Юріївни, Кучер Вікторії Русланівни, Малько Вікторії Володимирівни, Сокорчука Всеволода Олеговича, Теремко Марії Григорівни, Терещенко Тетяни Андріївни, Шинкарук Ярини Ярославівни.
Серед тих, хто складав класичний іспит, варто відзначити відповіді на питання з історії української літератури та методики викладання таких студенток, як: Бойчук Оксана Григорівна, Слободян Тетяна Миколаївна, Мороз Марія Богданівна, Данів Юлія Володимирівна, Капустяк Оксана Олегівна, Малета Оксана Василівна.
Варто відзначити чітко представлений методичний компонент у бакалаврських роботах з української літератури.
На спеціальності 035 Філологія бакалаврські роботи з української мови захищали одинадцять студентів.
Найкращими виявилися дослідження таких здобувачів освіти: Москаль Софії Романівни («Структурно-семантичні особливості онімів у поетичному тексті Б. Томенчука»), Ковбас Христини Володимирівни («Паронімічна атракція в поетичному тексті Тараса Мельничука»), Левицької Надії Йосифівни («Особливості використання діалектизмів у сучасній українській художній літературі (на матеріалі романів Марії Матіос «Нація: Серце навпіл», «Майже ніколи не навпаки»)»), Малофій Наталії Анатоліївни (Епітет у художньому мовленні Степана Процюка (на матеріалі роману «Троянда ритуального болю»)»).
Бакалаврські роботи з української літератури захищали 10 студентів, які у своїх дослідженнях продемонстрували ґрунтовні знання основних літературознавчих концепцій.
Хочемо відзначити роботи таких здобувачів освіти: Дубік Софії Романівни («Репрезентація війни у жіночій малій прозі (на матеріалі збірки «Мотанка»)»), Буник Тетяни Михайлівни («Роман «Левине серце» Павла Загребельного як зразок «химерної» прози»), Зінько Ольги Юріївни («Жанрово-стильова своєрідність роману Василя Шкляра «Ключ»»), Кос Христини Юріївни («Жанрово-стильові особливості творчості Євгена Плужника»), Пасечко Уляни Андріївни («Особливості розвитку детективного жанру в сучасній українській дитячій літературі»). Бакалаври добре оперували аналізованим матеріалом, що й стало приводом для оцінки їх кваліфікаційних робіт на «відмінно».
Роботи вирізняються глибоким лінгвістичним аналізом, умінням критично мислити, логічно аргументувати власні погляди та формулювати обґрунтовані висновки.
Бажаємо нашим випускникам невичерпного творчого натхнення, професійних злетів і гармонійної самореалізації під мирним українським небом!
